In der letzten Woche ist eine neue Publikation von Gerrit Helm und mir im Journal of Writing Research erschienen. Im Artikel können wir zeigen, dass die Voraussetzungen von Lehramtsstudierenden mit Blick auf das Schreiben mit KI durchaus divergieren. Damit liefert die Studie wichtige Anhaltspunkte für die Gestaltung von Aus- und Weiterbildungsprogrammen für (angehende) Lehrkräfte. Hier gehts zum Artikel (Early View).

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